依据说明：

2.2.1依法治校

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，贯彻习近平法治思想，不断完善学校治理体系和治理结构，切实把依法治理作为学校治理的基本理念和基本方式，将法治思想和法治方法融入、贯彻学校工作的全过程和各方面。 2023年，学校依法治校工作围绕习近平法治思想，以高校法治测评工作为抓手，在健全制度体系、完善治理结构、强化法制教育等方面持续下功夫，不断提高学校治理体系和治理能力现代化水平，推动学校事业高质量发展。

一、依法治校工作开展情况

（一）健全依法治校制度体系，打造和谐稳定的校园环境

1. 完善校规校纪，确保学校各项工作有法可依、有章可循。 2023年6月1日，学校章程通过省教育厅审核，予以核准，奠定了我校依法治校的基石。同时完成学校“十四五”发展规划编制并通过教代会审议。一年来，以学校章程为引领，我校共制定并通过各类规章制度53个，覆盖党建工作、纪检监察、科研教学、人事管理、学生管理、财务管理、后勤管理、网络信息管理等八个方面，初步形成以学校章程为引领的规章制度体系，学校治理体系不断完善，治理能力不断提升，有力保证以人才培养为中心的各项任务的完成。学校制订了法律顾问制度，聘请律师作为法律顾问，对学校各类合同协议进行法律咨询和把关。

2. 强化制度执行，确保制度得到有效落实。 通过加强制度宣传、培训和考核，提高师生员工对制度的理解和执行力。我们利用校园网站、宣传栏等渠道，广泛宣传学校的规章制度，让师生员工了解制度的内容和要求。同时，定期组织制度培训活动，帮助师生员工深入理解制度精神，掌握制度执行的具体方法。严格考勤制度执行，每月公布考勤情况，加强值班制度检查力度，深化年度考核制度，确保制度得到有效执行。

（二）加强法治教育宣传

1. 法治课程进课堂 。 将法治教育纳入课程体系 ， 马 克思主义学院开设《道德与法治》必修课，将法治教育纳入课程体系，积极探索多元化的教学方法和手段，紧密结合社会实际和时代特点，结合案例分析、热点问题探讨等形式，引导学生深入理解法治精神，掌握法律知识，提升法治思维。以增强学生的法治素养和实践能力。同时邀请法律工作者走进课堂，分享实际经验，为学生提供更直观、生动的法治教育。

2. 法治宣传活动 。 开展法治宣传周、法治知识竞赛等活动 。 通 过线上线下相结合的方式，普及法律知识，营造浓厚的法治氛围。组织教职工参加每年的普法学习，原原本本学习宪法和国家法律，团委组织学生参加每年的 “宪法小卫士”知识竞赛。

（三）推进民主管理和监督

1. 健全民主决策机制。学 校完善教职工代表大会、团员代表大会和学生代表大会等民主决策机构。2023年 3月 学校召开第一届教职工代表大会第三次全体会议，审议通过了学校章程、学校绩效工资方案、岗位竞聘方案等，充分发挥民主决策机构在学校治理中的作用。 2023年2月召开学校第一次团代会，2023年6月学校召开第二次学生代表大会，加强学生参与校园建设和民主监督。 2023年1 2 月，学校召开第一届学术委员会选举大会，成立了学术委员会 和教学指导委员会 。

2. 强化校务公开。定期发布 校务信息，接受师生员工和社会各界的监督，保障师生的知情权、参与权和监督权。公开发布各类招生章程，将招生计划、专业设置、校区分布、收费标准、录取规则、分批次分科类录取人数和录取最低分数线、招生监督电话等内容均通过教育部 “阳光高考”网站、广东省教育考试院“5184”网站、学校网站进行公布，并公示招生录取名单和结果。坚持财务领域信息公开，以会议纪要、发布文件等方式，对财务管理制度、学校经费来源、年度经费预算方案和决算报告、财政资金使用与管理情况、物资设备采购和重大基建工程的招投标、收费项目及标准等内容进行公开。将公开上年度学校收入情况、经费来源、支出情况和财务状况，本年度预算编制原则、方法、程序和预算分配情况等列入教职工代表大会审议内容。对学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、贫困生认定、服兵役国家教育资助的人数、金额等信息均按上级有关规定进行公示。严格按照相关规定，将人事管理、评聘、招聘向社会公开公示。

（四）依法处理校园矛盾纠纷，维护和谐稳定

在过去的一年中，我校纪检部门在校党委的正确领导下，深入贯彻落实中央关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署，以高度的政治责任感和使命感，全面开展纪检工作。我们始终坚守 “忠诚、干净、担当”的纪检干部标准，聚焦主责主业，强化监督执纪问责，为学校的教育教学和各项事业的健康发展保驾护航。

1.加强制度建设

进一步完善学校相关纪检机制，加强党风廉政建设，制订反腐败工作责任制实施办法，建立了廉政风险防控机制，对学校重点领域和关键环节进行了有效监管。

2.加强党风廉政建设

学校纪检审计室组织开展了系列党风廉政教育活动，通过举办讲座、研讨、交流等形式，引导全校师生树立正确的权力观、地位观和利益观。同时，我们还加强对党员干部的日常监督管理，严格落实各项廉政规定，确保党员干部廉洁自律。

3.强化监督，深化反腐败斗争

我们坚持 “无禁区、全覆盖、零容忍”的反腐原则，加大反腐倡廉宣传，开展节假日廉政谈话，充分利用纪律教育学习月开展纪律学习，以案说法。我们充分发挥纪检部门的监督作用，对学校各部门和党员干部进行监督检查，确保学校各项决策部署得到贯彻落实，推动了学校各项工作的顺利开展。一年来学校未发展腐败案件和违纪情况。

4.加强师德师风建设

定期组织教师进行师德师风学习，通过学习先进的教育理念和师德模范事迹，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观。同时，结合学校实际，开展师德师风主题教育活动，让教师在实践中感悟师德的力量，提升自我修养。完善师德师风考核评价机制。建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教师职称评定、评优评先的重要依据。

二、依法治校工作成效

（一）学校治理体系更加完善，治理能力得到了显著提升

在依法治校的背景下， 学校 进一步健全了各项规章制度，优化了管理流程，明确了职责权限。同时，加强了对学校各部门的监督和管理，确保了各项工作的规范有序开展。此外，学校还积极推进信息化建设，通过引入先进的管理系统和技术手段，提高了工作效率和管理水平。这些举措的实施，使得学校的治理体系更加完善，治理能力得到了全面提升。

（二）师生员工的法治意识和法律素养得到了明显提高

在依法治校的氛围中， 学校 注重加强对师生员工的法治教育。通过举办法律知识讲座、开展法治宣传活动等方式，普及法律知识，提高师生员工的法治意识。同时，学校还加强了对师生员工行为的规范和管理，对于违反法律法规和校规校纪的行为进行严肃处理。这些措施的实施，使得师生员工对法律有了更深刻的认识和理解，法治素养得到了显著提升。

（三）校园矛盾纠纷得到了有效化解，校园和谐稳定得到了保障

在依法治校的过程中， 学校 注重加强矛盾纠纷的预防和化解工作。通过建立健全的矛盾纠纷调解机制，及时处理和解决师生员工之间的矛盾和纠纷。同时，学校还注重加强与家长的沟通和联系，积极听取家长的意见和建议，共同推动校园和谐稳定的发展。这些工作的开展，使得校园内的矛盾纠纷得到了有效化解，为师生员工创造了一个和谐稳定的校园环境。 2023年学校未发生安全事故和重大矛盾纠纷，被省教育厅授予“更高水平平安校园”称号。

2.2.2质量保障

为适应时代要求和切实发挥学校教育质量保证主体作用，学校加强教学全过程监测与评价，持续推进学校内部质量保障体系建设，不断提升人才培养质量，为地方经济社会发展、特别是粤港澳大湾区发展提供了优质的高技术技能人才支撑。主要措施有：

一、完善内部质量保证体系框架结构及其机制

（一）建立领导机构，完善组织体系

学校成立由党委书记、校长亲自挂帅的诊断与改进工作领导小组 ---质量保障与提升工作领导小组。建立并完善学校党委领导、校长指挥，质量保障与提升工作领导小组全面协调，各职能部门切实履职保证质量提升，质量保障与提升工作领导小组办公室负责质量保证体系设计、考核诊断、质量监控，学校各部门、全体教职员工都是质量生成主体的质量保障体系。

（二）构建质量管理体系与信息反馈调控机制

学校在各二级教学部门建立质量监督工作小组，构建学校质量保障与提升工作领导小组 --质量保障与提升工作领导小组办公室与教务处--质量督导工作小组三级质量保证的责任体系、质量管理体系与反馈新机制。

（三）构建常态化的质量管控机制

学校质量保障与提升工作领导小组办公室与教务处、党政办公室、依照工作权限，利用网络现代信息手段及各种日常人工巡查相结合的方式，常态化地对行政、教学部门开展内部质量管理与质量督导。

二、完善教学过程实施、教学效果分析及评价

（一）开展教学过程检查

重点开 展期初、期中及期末教学工作检查、教学主要环节检查；落实听课评课制度，开展教师相互听课评课，二级教学单位负责人、校级和院级督导听课评课；组织开展优质课、公开课、观摩课活动，促进教学质量的提高；完善教学督导系统，指导依据学校督导工作制度开展教学督导工作，通过督导听课评课、开展教学专项督查、师生座谈会、督导教学过程，开展教学信息员教学信息收集整理和反馈，指导和帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。

（二）开展教学效果分析及评价

在教学效果分析及评价方面， 完善课堂教学评价指标及开展课堂教学质量评价、教师教学工作评价（教研教改、教学能力竞赛、毕业设计（论文）指导工作等专项工作）、考试成绩分析、毕业设计（论文）督查，指导开展毕业生培养质量跟踪调查。

（三）开展教学信息反馈

通过教师座谈会、督导交流、教研活动、教学工作简报等途径，向教师反馈教学信息；通过学生座谈会、教学信息员反馈调查、学生评教等途径，向学生反馈教学信息；通过领导听课评课、教学工作简报、座谈会等途径，向领导反馈教学信息；通过毕业生培养质量跟踪调查、满意度调查等途径，向用人单位和学生家长反馈学校教学信息。

三、夯实诊改基础：定目标，建标准

（ 1）定目标。学校立足汕头、服务粤东、辐射广东，精准服务产业，产教协同育人， 建成特色鲜明，全省一流，国内知名的幼儿师范高等院校 ，以 “创新强校工程”规划项目和提质培优行动计划任务（项目）为重要抓手，统筹推进党建项目、办学条件改善项目、教学质量与教学改革项目、教师队伍建设项目、科学研究和技术服务项目、校企合作项目、数字化建设项目、对外交流与合作项目等内涵建设，努力建立具有校本特色的目标体系，找准诊改工作起点。认真分解规划任务，形成年度目标链。通过年度学校党政工作要点形式，再按照部门职能分工，将年度工作任务细化落实到各部门的年度工作中去，落实牵头领导、牵头部门等责任主体，并持续改进。

（ 2）建标准。学校认真梳理了岗位工作职责，制定和完善岗位工作标准，并按照 “下有底线，上不封顶”的原则设置好标准，在固化、完善已有标准的基础上进一步健全专业、课程、教师和学生全面发展等各个层面的标准，使得质量保证活动有标准可依靠。

佐证材料：

• 2.2.1-01 学校2023年依法治校报告.pdf
• 2.2.1-02 广东汕头幼儿师范高等专科学校章程.pdf
• 2.2.1-03 广东汕头幼儿师范高等专科学校十四五事业发展规划.pdf
• 2.2.1-04 广东汕头幼儿师范高等专科学校机构职能编制规定.pdf
• 2.2.1-05 广东汕头幼儿师范高等专科学校学术委员会章程.pdf
• 2.2.1-06 关于印发《广东汕头幼儿师范高等专科学校绩效工资实施方案》的通知.pdf
• 2.2.1-07 关于召开广东汕头幼儿师范高等专科学校第一届第二次教职工代表大会的通知.pdf
• 2.2.1-08 广东汕头幼儿师范高等专科学校教学指导委员会章程.pdf
• 2.2.1-09 关于印发《关于公布广东汕头幼儿师范高等专科学校第一届教学指导委员会组成人员名单的通知》的通知.pdf
• 2.2.1-10 关于召开广东汕头幼儿师范高等专科学校第一届第一次教职工代表大会的通知.pdf
• 2.2.1-11 共青团广东汕头幼儿师范高等专科学校第一次代表大会佐证材料.pdf
• 2.2.1-12 广东汕头幼儿师范高等专科学校第二次学生代表大会会议文件.pdf
• 2.2.1-13 中共广东省委教育工委+广东省教育厅+广东省公安厅关于全省普通高校2022年更高水平“安全文明校园（平安校园）”创建工作考评结果的通报.pdf
• 2.2.2-01 2023年质量保障体系建设报告.pdf
• 2.2.2-02 广东汕头幼儿师范高等专科学校专业设置管理办法.pdf
• 2.2.2-03 关于制订2023级专业人才培养方案指导意见.pdf
• 2.2.2-04 广东汕头幼儿师范高等专科学校课程建设管理实施办法.pdf
• 2.2.2-05 广东汕头幼儿师范高等专科学校教学工作规程.pdf
• 2.2.2-06 广东汕头幼儿师范高等专科学校教学督导工作条例.pdf
• 2.2.2-07 广东汕头幼儿师范高等专科学校教学检查制度.pdf
• 2.2.2-08 广东汕头幼儿师范高等专科学校教学质量监控实施办法.pdf
• 2.2.2-09 广东汕头幼儿师范高等专科学校学生学籍管理规定.pdf
• 2.2.2-10 我校组织开展2023-2024学年度第一学期期初教学检查.pdf