为深入贯彻落实《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》（国办发〔2024〕48号）精神，加快推进托育人才培训体系建设，全面提升托育服务质量，根据国家卫生健康委《2026年托育人才能力提升项目实施方案》工作要求，近期，由学校继续教育学院承办的2026年汕头市托育人才能力提升项目在学校北山湾校区明德楼二楼学术报告厅正式开班。汕头市卫生健康局领导、学校领导及全体参训学员参加开班典礼。

学校副校长王利致欢迎辞，她指出托育服务是关系千家万户的民生大事，高素质专业化人才队伍是托育服务高质量发展的关键支撑，此次培训是校地协同、精准对接区域托育人才需求的生动实践，希望全体学员珍惜机会、学有所获，以专业能力守护婴幼儿健康成长。汕头市卫生健康局四级调研员方旋凯在发言中强调，党中央、国务院高度重视托育服务体系建设，本次培训是落实国家卫生健康委2026年托育人才能力提升项目的重要举措，希望参训学员学以致用、知行合一，把学习成果转化为提升托育服务质量的务实行动。参训学员代表、汕头经济特区中心幼儿园赵洁纯副园长作表态发言，表示将珍惜此次难得的培训机会，潜心学习、积极交流，把先进理念和实践经验带回岗位，为汕头托育事业发展贡献力量。

本次培训以“提升托育从业人员管理水平和服务能力”为核心目标，坚持“以培训需求为导向”，创新采用“理论培训+实践培训”相结合的培训模式，构建起全方位、多层次、立体化的培育体系。培训总时长14天、分两个阶段进行：第一阶段为线下集中学习，第二阶段为线上网络研修。培训面向全市（潮阳潮南除外）已完成备案的托育服务机构负责人及保育人员，分设“托育服务机构负责人岗位能力专项培训”和“托育服务机构保育人员技能提升培训”两个班级，共45人，精准对接两类岗位的履职能力需求。

在集中面授阶段，授课团队由妇幼保健专家、高校教师和一线名园长组成：汕头市妇幼保健院保健办副主任林薇系统解读托育服务政策法规与职业道德，帮助学员明晰行业准入规范与职业操守底线；学校副校长王利围绕婴幼儿伤害预防处理，结合典型案例讲解摔倒、烫伤、气道异物等常见意外的识别、防范与应急处置流程；学前教育学院专任教师王冰瑶开展婴幼儿心肺复苏与海姆立克急救实训，围绕婴儿单人心肺复苏操作流程、气道异物梗阻的背部拍击与腹部冲击处置等急救技能，组织分组站点式实操演练；汕头市葵花幼儿园园长林煊以“家托共育——‘小脚印’家庭养护支持中心”为例，分享家园协同共育机制的搭建与家长科学育儿指导的实践经验；学前教育学院院长朱玲深度解析机构管理与保育管理，聚焦制度建设、人员配置、质量监控与安全保障等管理要点；学校心理健康教育教研室主任纪力敏带来“儿童早期发展：看见0-3岁的孩子”专题讲座，阐述婴幼儿身心发展特点、敏感期表现及早期发展支持策略。理论精讲、案例剖析与互动研讨相结合，为学员带来一场场思想与实践交融的学习盛宴。

跟岗实践环节，学员走进优质保教实践基地，沉浸式体验先进办园理念与保育实操。在汕头蓝鲸智慧托育中心，学员实地了解托育中心班级布局与特色活动，通过分组跟岗观摩、互动交流，深入了解托育机构的日常运营、保教融合与智慧管理实践，进一步明晰托育服务规范化、专业化的建设方向。在汕头经济特区中心幼儿园，学员通过园所文化介绍、跟岗观摩、桌面“清—消—清”讲解与实操等环节，近距离学习园所保育照料的规范流程与实操要领，从“一日常规”到卫生消毒规范，从环境创设到师幼互动，学员们在“看现场、学方法、悟思路”中实现从理论认知到实践应用的转化。

网络研修阶段依托线上优质课程资源，围绕师德修养、儿童心理发展理论、教育法律法规与依法执教、教师职业道德、家园共育、婴幼儿餐饮及营养、早期阅读活动设计与指导等专题展开，帮助学员灵活利用时间拓展理论视野，实现线上线下学习的衔接互补。

培训考核由过程考核、理论考试、实践技能考核三部分组成，考核合格者将颁发培训证书。其中，理论考试采用闭卷考试形式，内容涵盖政策法规、职业道德、安全急救、家托共育、儿童早期发展等专业知识；实践技能考核采用分组站点式考核，围绕婴幼儿心肺复苏（CPR）、气道异物梗阻海姆立克急救等急救技能开展实操评定，实现“以考促学、以学促用”。

潮起海天阔，扬帆正当时。作为粤东地区唯一一所幼儿师范高等专科学校，我校始终坚守“为党育人、为国育才”初心，依托“师范教育+卫生健康”双轮驱动办学优势，持续深化与地方卫生健康部门的协同合作，积极承担托育人才培养培训任务。此次培训为汕头托育人才队伍注入了专业成长新动能，拓宽了托育从业者的专业视野与办园格局。我们坚信，参训学员将以此次培训为新起点，把学习成果转化为提升托育服务质量的务实行动，为守护婴幼儿幸福童年、助力汕头托育事业高质量发展书写更加精彩的篇章！